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书记、校长为新生讲授大学思政第一课

时间:2016-09-19 09:23:00 作者:思教部 汤玉华  阅读:

师者,“传道”为本。9月13日、14日,我校党委书记蓝祥龙、校长郑伟光走进课堂,为2016级新生们讲授了大学第一堂思想政治理论课。

蓝祥龙书记讲授《当前国际秩序之争》

9月13日下午,北校区报告厅座无虚席,蓝祥龙书记为汽车学院2016级全体新生讲授《当前国际秩序之争》课程。蓝书记从国际秩序的建立切入,指出当前的国际秩序在第二次世界大战后正式确立,他运用生动的语言,列举大量的案例和翔实的数据,向同学们阐明了“布雷顿森林体系”、“美苏两极争霸”、“一超多强格局”等国际秩序的变化过程。

新生们聚精会神地听讲

分析了当前国际秩序的基本特征后,蓝书记强调西方的价值观开始受到国际社会的质疑,而中国的国际地位和影响力快速上升,经过多年的外交实践,新中国外交形成了“大国是关键,周边是首要,发展中国家是基础,多边是重要舞台”的全方位外交布局,提升了中国在国际上的话语权。

蓝祥龙书记重点讲述南海问题

结合全面拉开的国际秩序博弈,蓝书记重点讲述了南海问题。他分析了“美国重返亚太战略”的背景和目的,向新生们解读了南海仲裁案的事件背景、事件经过、各方反应、社会影响和国际社会评价等相关内容,强调中国在南海问题上“打”了一场漂亮仗。

蓝书记还就“一带一路”国家战略、亚投行进行分析,强调“一带一路”充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

最后,蓝书记强调国际秩序变革进程将是漫长而曲折的,难以一蹴而就。他勉励新生作为大学生要关注国家政策、国家外交和国家发展,要用自己的实际行动支持国家战略的实施、支持民族的崛起,支持中国梦的实现。

9月14日下午,郑伟光校长在南校区演讲厅为2016级新生代表讲授大学生涯第一课。

郑伟光校长讲授《五大新发展理念引领中国经济发展新常态》

郑伟光校长讲课的主题为《五大新发展理念引领中国经济发展新常态》。讲课伊始,郑伟光校长首先对建国60年特别是改革开放以来我国和广东经济社会的发展进行回顾。他通过向新生们展示自己用过的粮票、布票、煤票,生动地阐述了计划经济时代人民生活的特点。通过分享自己过去装电话、买电视机的亲身经历,郑伟光校长带领新生领略了改革开放30年人民生活的巨大变化。

郑伟光校长解读五大新发展理念提出的背景和过程

郑伟光校长通过详实的数据和图表分析了2008年金融危机,指出金融危机后,全球经济发展速度逐步放缓,由此引入“五大新发展理念引领中国经济发展新常态”的主题。他解读了五大新发展理念提出的背景和过程,对五大新发展理念的内涵进行阐述。

在讲述中国经济新常态的涵义时,郑伟光校长强调,新常态是相对于“常态”或“旧常态”而言的。要弄清经济“新常态”,当然首先对“常态” 有一个清晰的界定。所谓经济“常态”,并不是指经济活动在一个长时期内稳定不变完全可预期的状态,而是在经济发展的某个特定阶段,由经济规律所主导的经济活动相对稳定特征的动态过程。

郑伟光校长通过引用数据、图表和专家观点,指出现在不少人将中国经济新常态仅仅理解为增长速度下降几个百分点,这显然太过简单了;2014年8月7日的人民日报发表的《经济发展迈入新阶段》一文归纳了中国经济新常态的四个主要特征——“中高速”、“优结构”、“新动力”、“多挑战”。当前中国经济的阶段性特征是“三期”叠加,分别是增长速度进入换挡期,结构调整面临阵痛期,前期刺激政策消化期。经济新常态,从根本上说,就是向改革要动力,向结构调整要助力,向民生改善要潜力;就是要激活力,把该放的权放到位,让市场主体真正放开手脚;就是要补短板,把该做的事做好,增加公共产品有效供给;就是要强实体,把该给的政策给足,夯实发展的微观基础。

互动环节,新生在提问

在互动阶段,同学们向郑伟光校长提出了如何看待支付宝收费、企业倒闭等社会热点问题。郑伟光校长一一作回答。在回答问题的过程中,郑伟光校长引导同学们思考:支付宝收费问题体现了市场经济的规律,这是市场话语权转移到经营者身上的一个体现。企业倒闭问题是我国经济结构转型带来的阵痛,这更加说明接受良好的职业教育的重要性。国家的机器换人计划将为高职院校毕业生提供更多的机遇,只有接受良好的教育,掌握技术,提高技能,提升素质,才能更好地适应未来社会的发展。人要追求成功没有快速路,要想成功,就只能孜孜不倦地努力奔跑,才能到达人生和事业发展的高度。

(责任编辑:思教部 汤玉华)